音乐教案小班_音乐教案小班100篇简单

活动目标：　　1、根据已有经验交流介绍下雨的各种响声，自主地探索用声音、乐器表现不同的雨声。　　2、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。……

 

活动目标：　　1、根据已有经验交流介绍下雨的各种响声，自主地探索用声音、乐器表现不同的雨声　　2、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣活动准备：　　节奏卡片大雨、小雨图片乐器(沙球、铝板琴、铃鼓)。

活动过程：　　1、律动《小雨点》　　“小雨点真调皮飞到东飞东西，你们要飞到什么地方玩呀?”　　2、两声部歌曲《雨点滴答》　　“雨点从高高的天空飘落下来有时快、有时慢，听听这会儿下的快还是慢?”　　听前奏分辨快慢

　　“让我们一起唱唱快快(慢慢)飘落下来的雨?”　　分两声部进行演唱，两位幼儿指挥;.来源屈.老师教案网;(交换声部)　　3、谈雨　　“雨的滴答真好听?你还听过怎样的雨声?”　　幼儿描述不同的雨水声　　幼儿说出并出示相应的节奏卡卡片

　　幼儿自由选择一种声音进行表现　　1)交代操作要求：想想你要学做哪一种雨，想好了就到相应的地方看看做做　　2)尝试用声音和动作表现　　看指挥分组展示，初步感受复合节奏　　4、探索用乐器表现　　1)要求：根据三种乐器的不同音色，探索选择为三种雨声配最合适的乐器。

　　“乐器宝宝也想学雨儿唱歌，看看他们是谁?(铃鼓、铝板琴、沙球)他们谁的声音最象沙沙，……让我们去找一个最合适的小乐器和你一起做雨”　　2)“你选择了什么乐器做大雨(小雨、阵雨)?为什么选这样乐器?”。

　　5、节奏乐《雷神》活动反思：　　兴趣是幼儿学习的原动力，幼儿只有有了兴趣才能产生主动学习、主动探索的愿望爱好音乐是人的天性，有趣的音乐活动能激起幼儿学习的欲望，使其产生愉快的情绪，充分发挥想象，表现出他们不同的感受和创造。

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